بازطراحی سازوکار انتقال محتوای پرورشی به مدارس

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ صادق حسین‌زاده ملکی در برنامه پرسشگر شبکه ۷ سیما گفت: تولیدات شکل‌گرفته در مناطق مختلف، از طریق شبکه شاد در اختیار دیگر مدارس و استان‌ها قرار گرفته و بازنشر آنها نیز به ایجاد موج تازه‌ای از تولید محتوا منجر شده است.

حسین‌زاده ملکی با تاکید بر ضرورت ثبت و مستندسازی فعالیت‌های فرهنگی انجام‌شده، گفت: از دومین روز جنگ، در گفت‌و‌گو با دوستان به این جمع‌بندی رسیدیم که در راستای فرمایش حضرت آقا، رویداد‌های شکل‌گرفته در کشور، به‌ویژه در آموزش‌وپرورش و با نقش‌آفرینی دانش‌آموزان، فرهنگیان، مدیران و مدیران مدارس، باید ثبت و برای تاریخ این سرزمین ماندگار شود.

وی افزود: در مقطعی به این نتیجه رسیدیم که باید رویدادی ملی راه‌اندازی کنیم و تمرکز خود را بر آن بگذاریم؛ ازاین‌رو، عنوان «رویداد ملی به روشنی ماه» را برای آن برگزیدیم. این رویداد هم‌زمان با آغاز مراسم وداع با پیکر رهبر شهید انقلاب رونمایی شد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش درباره هدف این رویداد، اظهار کرد: هدف از برگزاری این رویداد، جمع‌آوری، دسته‌بندی و ماندگار‌سازی آثار و همچنین انتخاب برترین آثار و سوژه‌هایی بود که در ایام وداع و تشییع رهبر شهید انقلاب، در موضوعات و قالب‌های مختلف فرهنگی تولید شده بودند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش بر ضرورت بازنگری در رشته امور تربیتی دانشگاه فرهنگیان تاکید کرد و گفت: مطالعه نظریه‌های تربیتی به‌تنهایی نمی‌تواند به تربیت مربی پرورشی تراز منجر شود.

معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش درباره اهمیت جنگ رمضان و نقش‌آفرینی دانش‌آموزان در فعالیت‌های متعدد این دوران، گفت: وظیفه آموزش و پرورش این است که زمینه حضور موثر دانش‌آموزان و فرهنگیان در فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی را فراهم کند. تربیت در همین فضای فرهنگی و اجتماعی شکل می‌گیرد و وظیفه ما تسهیل‌گری است. بازسازی ساختمان‌ها و اردوگاه‌های آسیب‌دیده در جنگ، امکان‌پذیر است، اما شکل‌گیری هویت، احساس تعلق و ارتباط دانش‌آموزان با مسائل اجتماعی و فرهنگی، دستاوردی است که باید آن را عمیق‌تر و ماندگارتر کرد. بر همین اساس، معتقدم آینده بسیار درخشانی در انتظار ایران عزیزمان و منطقه ما است.

معاون وزیر آموزش و پرورش درباره تولیدات معاونت پرورشی و فرهنگی اظهار کرد: حدود ۴۰۰ محصول ویژه تولید کردیم که عمدتا بدون نام معاونت پرورشی منتشر شدند؛ زیرا تا زمانی که بسیاری از این نام‌ها و عناوین کنار گذاشته نشوند، کار فرهنگی رشد نمی‌کند و انتشار پیدا نمی‌کند.

حسین‌زاده ملکی در تشریح نقش‌آفرینی وزارت آموزش و پرورش در این رویداد تصریح کرد: وزارت آموزش و پرورش با بهره‌گیری از فضا‌های متنوع آموزشی و پرورشی، به میدان آمد. در همین راستا، پنج استان خراسان رضوی، سمنان، شهر تهران، شهرستان‌های تهران و قم برای ارائه خدمات میزبانی سازمان‌دهی شدند.

وی افزود: در مجموع ۶ هزار و ۳۴۰ مدرسه برای اسکان زائران آماده‌سازی شد که قریب به ۶۰ هزار کلاس درس را در بر می‌گرفت. این در حالی است که استان‌های در مسیر، مانند قزوین و البرز نیز با شور و اشتیاق وصف‌ناپذیرِ دانش‌آموزان، والدین و فرهنگیان، نقش پررنگی در میزبانی ایفا کردند.